Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Názov školy	Základná škola s materskou školou Častá, Hlavná 293, 900 89 Častá
Adresa školy	Hlavná 293, 900 89 Častá
Telefón	+421 33 6495 211
E-mail	riaditelka@zscasta.sk
WWW stránka	zscasta.edupage.org

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Adriana Cíferská	033 6495211	0911 388 466	riaditelka@zscasta.sk
ZRŠ pre ZŠ	Mgr. Jozef Jakuš	033 6495211	0911 971 405	zastupca@zscasta.sk
ZRŠ pre MŚ	Bc. Janette Uvačková	033 6495210		ms@zscasta.sk
Hlavná vychovávateľka v ŠKD	Ing. Daša Detvanová	033 6495211	0914 240 744	skd@zscasta.sk
Vedúca školskej jedálne	Eva Heldová	033 6404007		jedalen@zscasta.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Ing. Peter Tatranský PhD.
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Filip Pudmarčík
	p. Liana Hroncová
ostatní zamestnanci	p. Eva Heldová
zástupcovia rodičov	Mgr. Katarína Tatranská
	Mgr. Zuzana Roedolf
	Ing. Jana Jakušová
	Ing. Zuzana Vandáková
zástupca zriaďovateľa	Ing. Peter Tatranský PhD.
iní	Mgr. František Kašický
	Mgr. Ľubica Cíferská
	Mgr. Ľubica Opálková

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Obec Častá
Sídlo	Hlavná 168
Telefón	0336495427
E-mail	podatelna@casta.sk

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

VEDÚCI MO

1.      plánovito koordinujú a kontrolujú činnosť jednotlivých vyučujúcich v rámci svojej MO,

2.      kontrolujú a koordinujú výchovno-vzdelávací proces medzi 1. a 2. stupňom, ako aj medzipredmetové vzťahy,

3.      vzájomnými hospitáciami zvyšujú úroveň vyučovacieho procesu.

 

MO

1.      METODICKÉ ZDRUŽENIE 1. STUPŇA A ŠKD

2.      PREDMETOVÁ KOMISIA JAZYKOV

3.      PREDMETOVÁ KOMISIA PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV

 

V priebehu roka v rámci covid situácie sa predmetové komisie na 2. stupni spojili do jedného metodického orgánu a zasadnutia boli spoločné.

 

METODICKÉ ZDRUŽENIE 1. STUPŇA A ŠKD

 

Termín	Uznesenie
25.8.2020	MZ 1. stupňa a ŠKD berie na vedomie: -          org. a prevádzkový poriadok -          návrh na hodnotenie a klasifikáciu žiakov, plán práce MZ -          triedne pravidlá opierajúcich sa o šk. poriadok počas celého roka -          pedagogickú dokumentáciu na šk. rok 2020/2021, elektronickú triednu knihu a klasifikáciu, dochádzkový systém MZ ukladá: -          naďalej dodržiavať hygienicko-epidemiologické opatrenia a org. A prevádzkový poriadok termín: stály                           zodp.: tr. Uč., -          dodržiavať jednotné triedne pravidlá termín: stály                          zodp.: tr. Uč., -          dôsledne a v stanovenom termíne vypracovať predpísanú dokumentáciu, kritériá na hodnotenie termín: september 2020          zodp.: tr. Uč., -          pripraviť slávnostný začiatok šk. roka termín: 2.9.2020                     zodp.: Mgr. Klasová, Mgr. Lipovská -          pripraviť triedy a učebnice pre 1. roč. termín: 27.8.2020                   zodp.: tr. Uč., Mgr. Fedáková -          predložiť návrh na hodnotenie  a klasifikáciu na 1. stupni, plán práce MZ termín: 2.9.2020                     zodp.: vedúca MZ -          vykonať mapovanie priebehu dištančného vzdelávania v mesiacoch marec – jún 2020 s cieľom zistiť, aké prekážky (technické, osobné) nastali na strane na strane žiakov a navrhnúť spôsob ich odstránenia alebo minimalizácie dôsledkov v prípade nutnosti opätovného prerušenia vyučovania termín: 2.- 4. 9. 2020                  zodp.: tr. Uč. -          vykonať zisťovanie úrovne vedomostí a zručností žiakov po ukončení prerušenia školského vzdelávania v školách termín: do 31.10.2020                 zodp.: všetci vyučujúci -        jesenná výzdoba priestorov školy a tried termín: október 2020                   zodp.: tr. Uč. -        pripraviť záložky – Medzinárodný deň školských knižníc – výroba záložky – Záložka do knihy spája školy termín: október/november          zodp.: tr. Uč, vyučujúce VYV
11.11.2020	Ukladá: -          predložiť návrh na úpravu hodnotenia – klasifikácie predmetov – hudobná výchova a telesná a športová výchova – z klasifikácie známkou na slovné hodnotenie – absolvoval/neabsolvoval – na základe Usmernenia k postupu škôl a školských zariadení pri realizácií výchovno-vzdelávacieho procesu počas mimoriadnej situácie v súvislosti s ochorením Covid-19 – telesná a hudobná výchova sa nad rámec opatrení vyplývajúcich z manuálov opatrení pre školy a školské zariadenia, bez ohľadu na farbu semaforu predmetnej školy, odporúča realizovať len teoretickou formou. -          dôsledne a v stanovenom termíne vypracovať predpísanú dokumentáciu: a, analýzu výchovno-vzdelávacích výsledkov triedy b, javovú analýzu štvrťročných previerok, opatrenia termín: november 2020                   zodp: vš. vyučujúce -          naďalej dodržiavať hygienicko-epidemiologické opatrenia a org. a prevádzkový poriadok termín: stály                                    zodp.: tr. uč. -          zrealizovať rodičovské združenia – online termín: november 2020                   zodp.: tr. učitelia 1.- 4.ročníka -          starostlivo pripraviť a uskutočniť triedne aktivity podľa výberu z plánu práce MZ, viď. bod 4 termín: november 2020 – január 2021    zodp: vš. vyučujúce -          priebežne sledovať aktuálnu situáciu, usmernenia, zúčastňovať sa podľa ponuky – vzdelávania, online webináre a pod. termín: stály                                          zodp: vš. vyučujúce (triedy)
20.1.2021	Ukladá: -   dôsledne a v stanovenom termíne vypracovať predpísanú dokumentáciu: a, analýzu výchovno-vzdelávacích výsledkov triedy, elektronická klasifikácia b, pripraviť podklady na výpisy vysvedčení termín: 22.1.2021                               zodp.: vš. vyučujúce -  starostlivo pripraviť a uskutočniť triedne aktivity podľa výberu z plánu práce MZ, viď. bod 4, podľa aktuálnej situácie a možností (nakoľko online – dištančné vzdelávanie od 11.1.2021) termín: február – apríl                       zodp: vš. vyučujúce -       priebežne sledovať aktuálnu situáciu, usmernenia, zúčastňovať sa podľa ponuky – vzdelávania, online webináre, vytváranie si zdrojov, materiálov na podporu online vzdelávania a pod. termín: stály                                       zodp: vš. vyučujúce (triedy) -       vyučovanie v online režime – dištančné vzdelávanie, podľa aktuálnych pokynov termín: stály                                      zodp: vš. vyučujúce (triedy) -       spolupráca s IT, ŠKD termín: stály                                     zodp: vš. vyučujúce (triedy)
19.4.2021	Ukladá: -  dôsledn a v stanovenom termíne vypracovať predpísanú dokumentáciu: a, analýzu výchovno-vzdelávacích výsledkov triedy, pochvaly, elektronická klasifikácia, dochádzka termín: 20.4.2021                              zodp.: vš. vyučujúce -  starostlivo pripraviť a uskutočniť triedne aktivity podľa výberu z plánu práce MZ, viď. bod 4, podľa aktuálnej situácie a možností – Deň Zeme a pod. termín: apríl – jún                            zodp: vš. vyučujúce -  priebežne sledovať aktuálnu situáciu, zmeny v usmerneniach, zúčastňovať sa podľa ponuky – vzdelávania, online webináre, vytváranie si zdrojov, materiálov na podporu online vzdelávania a pod. termín: stály                                    zodp: vš. vyučujúce -       naďalej dodržiavať hygienicko-epidemiologické opatrenia a org. A prevádzkový poriadok termín: stály                                      zodp.: tr. uč.
14.6.2021	Ukladá: -   dôsledne  a v stanovenom termíne vypracovať predpísanú dokumentáciu: a, analýzu výchovno-vzdelávacích výsledkov triedy b, upratať triedy, odovzdať učebnice termín: 25.-29.6.2021                             zodp.: tr. uč. -       uskutočniť naplánované školské výlety: žiaci 3.B – ZOO BA                          termín: 28.6.2021 žiaci 4. ročníka – Baťov kanál          termín: 17.6.2021 žiaci - 1. ročníka, 2.ročníka a 3.A ročníka: Opekačka, ČK termín: 24.6.2021                                       zodp.: tr. uč.

 

Činnosť metodického združenia /MZ/ zameraná na skvalitňovanie výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogických zamestnancov, na ich reflexiu, zefektívňovanie výchovnovzdelávacieho procesu, na identifikovanie silných a slabých stránok výchovnovzdelávacej činnosti pedagogických zamestnancov, na realizovanie interného vzdelávania podporujúceho rozvíjanie odborných kompetencií učiteľov a na monitorovanie úrovne vzdelávacích výsledkov detí. Vnútornú kontrolnú činnosť zameriame na systematické sledovanie kvality výchovy a vzdelávania, na výchovu a vzdelávanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Pozornosť venovaná definovaniu výchovno-vzdelávacích cieľov konzistentne formujúcich osobnosť dieťaťa, rešpektujúcich taxonómie cieľov, zaraďovaniu kooperatívnych, interaktívnych a zážitkových foriem učenia sa založených na skúsenostiach prepojených so životom, napomáhaniu rešpektovania a nadobúdania demokratických hodnôt, rozvíjaniu občianskych a sociálnych kompetencií detí.

 

Správa MZ pre 1. stupeň a ŠKD za šk. rok 2020/2021

Od septembra do decembra 2020 – prezenčná forma vyučovania. Od januára do marca 2021 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení základné informácie v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti za 1. st. a ŠKD:

Učíme na diaľku - počas prerušenia vyučovania na 1. stupni  prebiehalo vzdelávanie žiakov dištančnou formou podľa upraveného rozvrhu - prvoradým cieľom bolo pomôcť žiakom, aby sa mohli ďalej vzdelávať. Zároveň v plnej miere sme sa snažili zohľadniť náročnú situáciu. Podstatou efektívnej náhrady prezenčného vyučovania bola vzájomná komunikácia a spätná väzba, ktorá bola pre nás veľmi dôležitá.

Ako prebiehalo vzdelávanie na prvom stupni – učíme na diaľku – v dištančnej forme:

vzdelávanie prebiehalo prostredníctvom elektronickej komunikácie s pedagogickými zamestnancami školy nasledujúcimi formami:

·                On-line vyučovanie podľa rozvrhu – v čase od 8:00 do 10:00 hod. - využívaním aplikácie Microsoft Teams, prípadne podľa dohody,

·                zadania na overenie pochopenia učiva - kvízy, prezentácie, projekty na samostatnú prácu,

·                prostredníctvom edukačného portálu EduPage,

·                prostredníctvom e-mailovej komunikácie,

·                úlohy zadané učiteľom žiaci spracovávali podľa harmonogramu, ktorý určil učiteľ a informoval o termíne odovzdania úloh,

·                z jednotlivých predmetov dostávali úlohy cez edupage (približne podľa platného rozvrhu hodín alebo ITV) v primeranom rozsahu a primeranej náročnosti,

·                posielanie úloh na precvičenie učiva (PZ, listy, doplňovačky, …),

·                priebežné hodnotenie počas prerušeného vyučovania sa vo všetkých ročníkoch na 1. stupni základnej školy v čase mimoriadnej situácie hodnotilo formou slovného komentáru.

 

Slovným komentárom sme priebežne hodnotili jednotlivé podklady z predmetov, ktoré mali charakter konštruktívnej spätnej väzby poskytovanej žiakom počas učenia sa. Malo  motivačný charakter, pomenovalo žiakom chyby, ktoré robili a navrhovali postup pri ich odstraňovaní. A taktiež značne individualizovaný charakter, zohľadňovalo vekové a individuálne osobitosti žiaka a prihliadalo na jeho momentálnu psychickú i fyzickú disponovanosť.

Podklady na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov získaval učiteľ v čase prerušeného vyučovania najmä z portfólií žiackych prác a rozhovorov so žiakmi, príp. konzultáciou s rodičmi. Podkladmi boli - projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky každého žiaka.

Rodičia na dobrovoľnej báze posielali vypracované zadania – na všetky dostávali žiaci priamu spätnú väzbu s upozornením na chyby – pochvalou a ďalším povzbudením.

Ak dlhší čas žiak nereagoval na zadané úlohy – triedny učiteľ následne kontaktoval zákonného zástupcu.

 

Takáto organizácia sa čiastočne upravila pre žiakov, ktorí po nástupe žiakov do školy zostali doma. Od 22. februára/8. marca - nástup bol na dobrovoľnosti, časť žiakov sa naďalej vzdelávala predošlým spôsobom. Jednotlivé nástupy žiakov podľa usmernenia.

Žiakom, ktorí sa nezúčastňovali vzdelávania v škole – tr. uč. posielal materiál podľa upraveného rozvrhu v rámci svojich možností.

Pohybové aktivity zaradené denne – do vyučovacieho procesu.

Harmonogram je orientačný priebežne ho môže upravovať tr. uč. podľa potrieb, požiadaviek.

Vyučovanie prebiehalo bez zvonenia.

Metódy a obsah vzdelávacích a záujmových činností sú prispôsobené zloženiu konkrétnej skupiny a úrovni ich vedomostí, znalostí a zručností.

 

Napriek náročnej situácii sme zvládli TVVP. Všetci žiaci si zaslúžia pochvalu za zvládnutie tejto mimoriadnej nečakanej situácie. V priebehu pár dní sa dokázali naučiť pracovať s technológiami, online komunikovať pomocou Teamsu, odovzdávať a vypracovávať úlohy cez edupage alebo u žiakov 3.-4.ročníka aj v OneNote, samostatne tvoriť, natáčať videá, zorganizovať si svoj čas a rozvrhnúť si jednotlivé úlohy, aby ich vypracovali do stanoveného limitu a mnoho ďalšieho – čo sme zohľadnili aj v cene riaditeľa školy a pochvale od tr. učiteľa.

 

 

PK JAZYKOV A SPOLOČNÝCH ZASADNUTÍ PK 2. STUPŇA

Termín	Uznesenie
8.9.2021	Ukladá: -   zodpovedne vypracovať všetky potrebné pedagogické. dokumenty v stanovených termínoch - zapracovať pripomienky členiek komisie do plánu práce komisie
20.9.2021	Schvaľuje: -    Plán práce PK CJ na rok 2020/21 a ostatné prílohy Ukladá: -    zodpovedne plniť úlohy z plánu práce – úloha trvalá zodp.: všetky členky komisie Príloha č. 1 – Plán práce Komisie jazykov na šk. rok 2020/21 Príloha č. 2 - Plán aktivít Komisie jazykov na šk. rok 2020/21 Príloha č. 3 – Návrh opatrení pri prechode na dištančné vzdelávanie
9.2.2021	Berie na vedomie: -          správy jednotlivých členiek /podľa zoznamu v tabuľkovej prílohe/ o ich výchovno-vzdelávacej činnosti počas dištančného vzdelávania  Ukladá: -          odstrániť prípadné nedostatky v súlade s dokumentom Organizácia dištančného vzdelávania v termíne uvedenom v bode 3 zodp. všetky členky PK  -          dať priestor na zdieľanie skúseností kolegyniam, ktoré nedostali slovo, na najbližšom zasadnutí /prípadne po odstránení nedostatkov/    zodp. vedúca PK v spolupráci s konkrétnymi kolegyňami  -          odovzdať vzorové klasifikované materiály uvedené v bode 3 v  termíne do 15.2.2021                          zodp. Všetky členky PK -          zorganizovať workshop k hodnoteniu a klasifikácii na precvičenie si zručnosti hodnotenia a klasifikácie v súlade s platnou legislatívou v  termíne do 24. 2.2021                         zodp. Vedúca PK ·          pokračovať v hospitačnej činnosti     zodp.: vedúca PK  ·         realizovať návštevy vyučovacích hodín medzi kolegyňami - minimálne raz do týždňa, záznamy viesť v TK zodp. všetky členky PK
17.4.2021	Schvaľuje: -         klasifikáciu cudzích jazykov v 3. Štvrťroku 2020/21 Ukladá: -          Uskutočniť: a, šk. kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín -          plniť ostatné ciele vyplývajúce z plánu práce PK termíno: trvalý                                všetci členovia komisie -          dôsledne sa pripraviť na návrat do prezenčnej formy vzdelávania                                                          zodp. všetky členky komisie
17.6.2021	Schvaľuje: -           klasifikáciu predmetov jazykov v 2. polroku 2020/21 Ukladá: -          dôsledne a včas odovzdať požadovanú pedagogickú dokumentáciu                                                     zodp. všetky členky komisie

 

 

 

SPOLOČNÉ ZASADNUTIA PK 2. STUPŇA:

Termín	Uznesenie
25.8.2021	Ukladá: - preštudovať Sprievodcu šk. rokom 2020/21                                                       zodp. všetci vyučujúci - zapracovať tr. hodinu do rozvrhu tried                                                      zodp. tr. učiteľky - predložiť pg. rade návrh na hodnotenie a klasifikáciu v šk. roku 2020/21
26.10.2021	Schvaľuje:  -          Návrh Organizácie dištančného vzdelávania termín do: od 26.10.2020  Ukladá:  -          Dôsledne dodržiavať pravidlá dištančného vzdelávania spracované v dokumente Organizácia dištančného vzdelávania                                                      zodp. všetci vyuč.   -          Zorganizovať metodické stretnutie na zdieľanie skúseností z predchádzajúceho dištančného vzdelávania termín 28.10.2020                       zodp. Mgr. Walterová
3.12.2020	Berie na vedomie: - prípravu online vianočnej akadémie termín: do 11.12.2020                           zodpovední: triedni učitelia - správu o slaboprospievajúcich žiakoch Ukladá: - preštudovať Metodický pokyn na hodnotenie a klasifikáciu 22/2011, Metodické usmernenie zo 16.11.2020, dodatok k šk. poriadku termín: trvalý - dôsledne využívať online konzultačné hodiny na aktivizáciu slabších žiakov /takýchto žiakov pozývať na konkrétny čas/ termín: trvalý - oznamovať termíny online konzultácií pre slaboprospievajúcich žiakov rodičom i žiakom formou správy v Edupage vopred termín: trvalý - pri slaboprospievajúcich žiakoch si viesť záznamy o ich aktivite na hodinách termín: trvalý - umožniť slaboprospievajúcim žiakom vypracovať zadania v papierovej forme a priniesť do školy termín: trvalý - všetky problémy so vzdelávaním žiakov /výrazné zhoršenie žiaka v predmete, absencia na hodinách, žiadna aktivita na hodinách, neplnenie povinností/ konzultovať s tr. učiteľom, ktorý zabezpečí komunikáciu s rodičmi takýchto žiakov - zverejňovať domáce úlohy do 14:00h v Edupage i vo Onenote termín: trvalý - dodržiavať skladbu hodnotiacich kritérií uvedenú v dodatku k šk. poriadku termín: trvalý Plniť uvedené úlohy sú povinní všetci členovia PK 2. stupňa Schvaľuje: – návrh Dodatku k šk. poriadku s navrhovanými doplneniami
20.1.2021	Ukladá: - aktualizovať dochádzku v ETK termín: do 25.1.2021                                 zodpovední: triedni učitelia - aktualizovať EKH termín: do 25.1.2021                                zodpovední: všetci učitelia - skontrolovať skladbu známok z jednotlivých predmetoch termín: do 25.1.2021                               zodpovední: vedúci PK - vypracovať výkazy práce PRÁCE NA DOMA termín: do 29.1.2021                               zodpovedný: všetci učitelia - dodržiavať TVVP termín: trvalý                                          zodpovední: členovia PK - riadiť sa pri hodnotení žiakov najmä Metodickým pokynom k obsahu vzdelávania počas dištančného vzdelávania, Smernice na hodnotenie ZŠ s MŠ Častá a dodatkom k školskému poriadku. termín: trvalý                                           zodpovední: členovia PK - príprava žiakov na olympiády 2020/2021 termín: trvalý zodpovední: členovia PK - pokračovať v príprave žiakov na vyššie stupne súťaží v školskom roku 2020/2021 termín: trvalý                                            zodpovední: všetci členovia - zverejňovať všetky oznamy pre žiakov a rodičov na edupage, termín: trvalý                                             zodpovední: všetci členovia - príprava žiakov na prijímacie skúšky a Testovanie 9 2020/2021 termín: máj, jún 2021                      zodpovední: Mgr. M. Porkertová, Mgr. Z. Pudmarčíková

 

 

PRÍRODOVEDNÁ KOMISIA:

Termín	Uznesenie
3.9.2020	Schválenie plánu práce PK
12.11.2020	Berie na vedomie: - dodatok zmluvy k pracovnej činnosti o home Office - navýšenie mobilných dát a volaní pre učiteľov - informácie o uskutočnených rodičovských združeniach v jednotlivých triedach Schvaľuje: - zapracovanie komplementárnych oblastí do vyučovania predmetov hlavných vzdelávacích oblastí počas dištančného vzdelávania od 26.10.2020 - napísať rodičom slaboprospievajúcich a neprospievajúcich žiakov oznam o prospechu ich detí elektronickou formou - na pedagogickej rade navrhnúť schválenie hodnotenia výchov slovom ABSOLVOVAL Ukladá: - počas celého školského roka 2020/2021 intenzívne pripravovať žiakov na súťaže a olympiády termín: trvalý                                                    zodpovední: všetci členovia - z edupage vložiť do SharePointu klasifikačnú správu triedy termín: 16.11.2020                                         zodpovední: triedni učitelia - vyhodnotiť upomienky za prospech a výchovné opatrenia za 1.štvrťrok 2020/2021 termín: 18.11.2020                                       zodpovední: triedni učitelia - venovať zvýšenú pozornosť slabým žiakom a žiakom s poruchami učenia termín: trvalý                                               zodpovední: všetci členovia - hospitačnú činnosť počas online vzdelávania termín: trvalý                                              zodpovední: Mgr.Walterová, Mgr.Jakuš, RNDr.I.Jakubcová
20.1.	Berie na vedomie: -vytvorenie tímov pre všetky triedy v Teamse - poznámky i prácu na hodinách(ako zadania, videá, ppt, domáce úlohy) vkladať do OneNote do knižnice obsahu a do súborov - zadávanie domácich  úloh cez Edupage, niektorí vyučujúci i cez OneNote - písomky z MAT vypracovávať do zošita alebo na papier a následne žiaci posielajú fotografiu svojej práce Schvaľuje: - neuskutočnenie štvrťročných písomných prác z MATEMATIKY ako sa uskutočňovali  počas prezenčnej výučby, ale žiaci vypracovávajú previerky, kde sú preskúšaní len z JEDNÉHO JAVU - z ostatných premetov prebiehajú online testy, ktorých časový limit je len časť z vyučovacej hodiny - u všetkých členov PK  dostatočnú diferenciácia známok k polročnej klasifikácii(testy, aktivita, dobrovoľné úlohy, ppt, projekty, praktické  aktivity) Ukladá: -         aktualizovať dochádzku v ETK      termín: do 25.1.2021                                    zodpovední: triedni učitelia -         aktualizovať EKH       termín: do 25.1.2021                                    zodpovední: všetci učitelia -         skontrolovať skladbu známok z jednotlivých predmetoch        termín: do 25.1.2021                                    zodpovední: vedúci PK -         vypracovať výkazy práce PRÁCE NA DOMA      termín: do 29.1.2021                                      zodpovedný: všetci učitelia   -         dodržiavať TVVP      termín: trvalý                                                 zodpovední: členovia PK -       riadiť sa pri hodnotení žiakov najmä Metodickým pokynom k obsahu vzdelávania počas dištančného vzdelávania, Smernice na hodnotenie ZŠ s MŠ Častá a dodatkom k školskému poriadku.      termín: trvalý                                                 zodpovední: členovia PK -         príprava žiakov na olympiády 2020/2021 termín: trvalý                                                  zodpovední: členovia PK -        pokračovať v príprave žiakov na vyššie stupne súťaží v školskom roku 2020/2021 termín: trvalý                                                  zodpovední: všetci členovia -        zverejňovať všetky oznamy pre žiakov a rodičov na Edupage,      termín: trvalý                                                 zodpovední: všetci členovia -         príprava žiakov na prijímacie skúšky a Testovanie 9 2020/2021 termín: máj, jún 2021                                   zodpovední: Mgr. M. Porkertová, Mgr. Z. Pudmarčíková - dodržiavať TVVP všetkými vyučujúcimi( k presunu tematických celkov došlo len v niektorých ročníkoch z MATEMATIKY: 5.-7. ročník) termín: trvalý                                                       zodpovední: všetci vyučujúci - online hospitačnú činnosť ( zatiaľ prebehli hospitácie len u 2 členov PK, pokračovať budú v nasledujúcich týždňoch) termín: trvalý                                                      zodpovední: Mgr.Walterová, Mgr. Jakuš, RNDr.I Jakubcová
19.4.	Berie na vedomie: -   analýzu výchovno-vzdelávacích výsledkov v 3. štvrťroku 2020/2021 Schvaľuje: -  napísať rodičom  slaboprospievajúcim žiakov prostredníctvom Edupage správu o prospechu ich detí  Ukladá: -  uskutočniť chýbajúce praktické aktivity a laboratórne práce v závislosti od možností žiakov a časového horizontu   termín: do júna 2021               zodpovední: všetci vyučujúci BIO, FYZ a CHEM        -  dodržiavať TVVP   termín: trvalý                          zodpovední: všetci členovia                       -  príprava žiakov na prijímacie skúšky a Testovanie 9 MAT 2020/2021   termín:  máj - jún 2021           zodpovedný: Mgr. Monika Porkertová

 

 

RADA ŠKOLY:

Termín	Uznesenie
26.08.2020	Uznesenie: 01/2020 - RŠ berie na vedomie informáciu o organizačných a prevádzkových opatrenia v školskom roku 2020/2021 v súvislosti s vírusom COVID 19. Uznesenie: 02/2020 - RŠ berie na vedomie informáciu o počtoch žiakov v ZŠ a MŠ Častá na školský rok 2020/2021. Uznesenie: 03/2020 - RŠ berie na vedomie návrh školského vzdelávacieho programu a výchovného programu pre školský rok 2020/2021 a informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu. Uznesenie: 04/2020 - Rada školy berie na vedomie Správu o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Častá za školský rok 2019/2020 a odporúča zriaďovateľovi Správu o výsledkoch činnosti za školský rok 2019/2020 schváliť bez výhrad. Uznesenie 05/2020 - RŠ berie na vedomie informáciu o plánovanej nadstavbe ZŠ Častá.
16.4.2021	Uznesenie: 01/2021 - Rada školy schvaľuje Správu o výsledkoch hospodárenia základnej školy za rok 2020 a odporúča zriaďovateľovi správu schváliť bez výhrad.
10. 7.2021	Z á p i s n i c a z výberového konania na obsadenie funkcie riaditeľa Základnej školy s MŠ, Hlavná č. 293, 900 89, Častá / k nahliadnutiu u predsedu Rady školy, Ing. Petra Tatranského, PhD. Uznesenie: 02/2021 Rada školy (vrátane delegovaných zástupcov) pri Základnej škole s MŠ v Častej, Hlavná č. 293, prijala na svojom zasadnutí nasledovné uznesenie: „Výberové konanie prebehlo podľa vopred prijatých kritérií a v súlade s príslušnými právnymi predpismi. Na základe výsledkov výberového konania rada školy navrhuje zriaďovateľovi, vymenovať do funkcie riaditeľa Základnej školy s materskou školou v Častej, Hlavná 293, kandidátku Mg. Adrianu Cíferskú“.
2.9.2021	1. Návrhy na počty prijímaných žiakov a návrhy na počty tried Uznesenie: 03/2021 - RŠ berie na vedomie informáciu o počtoch žiakov v ZŠ a MŠ Častá na školský rok 2021/2022. 2. Návrh školského vzdelávacieho programu a výchovného programu Uznesenie: 04/2021 - RŠ berie na vedomie návrh školského vzdelávacieho programu a výchovného programu pre školský rok 2021/2022 a informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.

 

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 290

Počet tried: 15

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	2	2	2	2	2	2	1	1	1	15
počet žiakov	46	33	34	30	39	38	29	27	26	286
z toho ŠVVP	1	0	2	5	6	7	2	5	2	30
z toho v ŠKD	27	26	15	10	0					78

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	43	15
Znížený úväzok	8	3
ZPS	3	2
Na dohodu	2	6

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	1	23	24
vychovávateľov	0	3	3
asistentov učiteľa	2	2	4
odborní zamestnanci	0	2	2
spolu	3	30	33

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
6., 7., 8., 9. ročník	Občianska náuka	4
5.A., 6.ročník	Biológia	6
5.A, 8., 9. ročník	Výtvarná výchova	4
5.A, 6.A	Hudobná výchova	2
9. ročník	Fyzika	1
5.- 9. ročník	Etická výchova	1
5.- 9. ročník	Technická výchova	1

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád 2019/2020
Názov súťaže
Olympiáda slovenského jazyka online	16	1	0
Hviezdoslavov Kubín	27	3	0
Matematická pytagoriáda 3., 4. ročník	50	1	0
Matematická olympiáda	11
iBobor	74
Biblická olympiáda	4	3	0
Geografická olympiáda online	5	5	0
Pytagoriáda 5.- 8. ročník	13	3	0
Olympiáda v anglickom jazyku	17	2	1
Florbal 5-9	30 žiakov	dve družstvá po 15 žiakov (chlapci, dievčatá)
Olympiáda v ANJ	Kategória A – 5 zúčastnených, 4 úspešní, postúpila 1 žiačka
Kategória B – 4 zúčastnení, všetci úspešní, postúpil 1	2/1 úspešný riešiteľ
1 – 1. miesto	1 žiak úspešný riešiteľ
Technická olympiáda	14 zúčastnených, 10 úspešných riešiteľov, 3 postúpili do OK	Nezúčastnili sa

Aktivity a prezentácia na verejnosti

AKTIVITY MZ 1. STUPŇA

 

Obsah a forma všetkých vzdelávacích a záujmových činností je volená tak, aby boli zaistené hygienicko – epidemiologické opatrenia, tr. uč. si vyberali z ponuky a hodnotili jednotlivé aktivity v jednotlivých analýzach za štvrťročné obdobia:

Harmonogram podujatí:

September

Výzdoba triedy a priestorov školy k začiatku školského roka

Európsky týždeň športu - aktivity na hodinách TSV (23.-30.9.)

Svetový deň mlieka v školách - mliečna desiata, tr. aktivity (25.9.)

Deň jazykov – zábavné vyučovanie (26.9.)

Október

Testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníka (do 31.10)

Plody jesene - výstavka prác v priestoroch školy

Deň jablka - Súťaž o najväčšie jablko  (21.10.)

Tvorivá dielňa - darček pre starých rodičov/ Pisateľská dielňa „Píšeme starým rodičom" - Mesiac úcty k starším

Šarkaniáda

Medzinárodný deň školských knižníc – výroba záložky - Záložka do knihy spája školy

Deň strašidiel a Halloween (ANJ)

Medzinárodné dni – motivačné aktivity na vyučovacích hodinách: Svetový deň ochrany zvierat - 4.10. Deň starých rodičov – 14.10. Svetový deň zdravej výživy – 16.10. Medzinárodný deň stromov - 20.10. Svetový deň sporenia - FG 31.10.

November

Náučný chodník na jeseň – Spoznávame náš región

Svetový deň behu – Behajme pre zdravie - aktivity na hodinách TSV (5.11)

Svetový deň bez fajčenia - vymeň cigaretu za jablko (20.11)

December

Náruč dobrých skutkov pre Mikuláša

Mikuláš - triedna aktivita – Mikulášska pyžamová párty/ Červený Mikulášsky deň

Stridžie dni – zvyky a obyčaje

Tvorivé dielne pre žiakov – vianočné darčeky

Výzdoba triedy a priestorov školy k vianočným sviatkom

Vianočná besiedka – vianočná čajovňa

Január

Biely snehuliacky deň  - Šantenie na snehu - Hry so snehom, súťaž o najkrajšiu stavbu zo snehu

Malý Enviráčik- staráme sa o vtáčiky v zime

Týždeň dobrovoľníctva

Február

Karneval - príprava masiek, triedna zábava – fašiangový karneval

Valentínsky deň – Deň lásky a priateľstva – prekvapenie

Prednes poézie a prózy - triedne a školské kolo HK

Marec

Návšteva knižnice/Beseda so spisovateľkou - Vzdelávacie aktivity v školskej knižnici „Poézia a próza slovenských autorov“

Moja najkrajšia kniha - výstava kníh v triedach

Deň v krajine rozprávok

Vzácna kvapka (voda) – Svetový deň vody (22.3)

Apríl

Veľkonočné sviatky - ľudové tradície

Výzdoba triedy a priestorov školy k veľkonočným sviatkom

Svetový deň zdravia - pohybové aktivity, súťaže (7.4.)

Ekodeň  - Zachráňme si našu planétu - úprava triedy a okolia školy/kresba na asfalt - Deň Zeme  (22.4)

Máj

Príprava darčekov ku Dňu matiek, ku Dňu otcov

Deň v múzeu – virtuálna prehliadka

Svetový deň  Pohybom ku zdraviu/ pohybové aktivity/  (10.5.)

Svetový deň mlieka  -mliečna desiata počas celého týždňa, alebo vyrobme si mliečnu pochúťku (26.5.)

Dopravné ihrisko na školskom dvore – praktický výcvik a teoretické vyučovanie

Jún

Deti deťom - Oslava MDD -  zábavné vyučovanie/detská olympiáda

Čo vieš o hviezdach – exkurzia HVEZDÁREŇ/prenosné planetárium

Školský výlet

Rozlúčka so školským rokom

 

Hromadné akcie podľa aktuálnej situácie pandémie COVID-19:

Mesiac úcty k starším – výroba darčekov

Vianočná besiedka – on –line akadémia, výroba darčekov

Karneval – on-line

Školské kolo HK

Zápis – on-line rodičovské – zápis uskutočnený - elektronickou formou

MDD

Exkurzie a výlety

 

 

AKTIVITY PRÍRODOVEDNEJ KOMISIE

1. účelové cvičenie

2. školské + okresné kolo Geografickej olympiády

3. školské + okresné kolo PYTAGORIÁDY

4. KOMPARO

5.i Bobor

6. dekanátne kolo Biblickej olympiády

 

 

 

AKTIVITY  PREDMETOVEJ KOMISIE JAZYKOV

 

Najdôležitejšie mimovyučovacie aktivity:

 

Erazmus+

-          KA2 – z výzvy 2018 – Rok európskeho kultúrneho dedičstva – šanca pre budúcnosť bol predĺžený do 31.8.2021 – zrealizovať treba už iba disseminačné aktivity – Ilustrovaný slovník a video venované remeslám – úloha trvá

-          KA1 z výzvy 2019 – Poďme nato INAK bol tiež predĺžený do 31.8.2021 z dôvodu nezrealizovania naplánovaných aktivít. Nakoľko sa ani v tomto období nepodarilo aktivity zrealizovať opätovne sme o predĺženie projektu požiadali.

-          Akreditácia školy pre programy Erasmus na roky 2021-2027 – podali sme žiadosť a boli sme úspešní, čo znamená, že v uvedených rokoch budeme podávať „žiadosti o grant“ a nie projekty. Žiadosti o grant budú schválené na základe ich relevantnosti k predloženej žiadosti o akreditáciu, ktorá obsahuje Akčný plán rozvoja školy na uvedené obdobie

 

Divadelné predstavenie v anglickom jazyku

Online pre 1. aj 2. stupeň – vyučujúce využili na zakúpené online prístupy cez KP vo vyučovaní KAJ a RAJ.

Hviezdoslavov Kubín

-          Šk. kolo v kategóriách 5.-7. a 8.-9. sa uskutočnilo kombinovanou prezenčnou a dištančnou formou v 17. kalendárnom týždni /26.-30.4.2021

-          Víťazi v jednotlivých kategóriách postúpili do okresného kola, ktoré sa konalo 10.6.2021. Tri žiačky z našej školy získali 3. Miesto v okresnom kole.

 

Olympiáda v anglickom jazyku

-          Nastavený trend zlepšovania výsledkov na olympiáde v anglickom jazyku – v kategórii 1B – 1. Miesto v okresnom kole, v 1A – úspešný riešiteľ – 6. Miesto

Olympiáda v slovenskom jazyku

-          Ema Vandáková 8. ročník – v okresnom kole bola úspešnou riešiteľkou a získala 9. miesto

 

Leaf  - Premena školy zvnútra

 

Dve členky PK jazykov sa zapojili do projektu.

 

 

 

 

 

USKUTOČNENÉ AKTIVITY PREDMETOVEJ KOMISIE JAZYKOV

September

Október

November

December

Január

Apríl

Máj

Jún

 

 

 

AKTIVITY ŠKOLSKÉHO KLUBU DETÍ

 

1. Júnová oblievačka

2. Cyklo týždeň

3. Týždeň priateľstva

4. Pravidelné vychádzky do prírody

5. Týždeň ku Dňu Otcov

6. Deň Matiek

7. Eko apríl – recyklátor Hrdina, výroba ekotašiek

8.Knižný kvíz v marci – mesiac knihy

9. Vianočná pošta pre seniorov

10. Letné tábory

1.Turnus – Remeselný jarmok 2

Utorok: Mydliari

- výroba mydla tradičným spôsobom

- maľovanie bublinami

- výroba bublifukov

Streda: Jaskyniari

- návšteva jaskyne Driny a Smoleníc (celodenný výlet)

Štvrtok: Maliari

- maľba na plátno v prírode

Piatok: Hračkári

- výroba hračiek z prírodných materiálov

- výroba hračiek z recyklovaného materiálu

2.Turnus – Športu zdar 2

Pondelok: Turnaje družstiev – futbal, basketbal, florbal

Utorok: Výletníci (celodenný výlet)

– plavba loďou po Dunaji do Devína

– turistika na vyhliadkovú vežu Modlivka

Streda: Cyklodeň – cyklotúra do Budmeríc ku kaštieľu

Štvrtok: Pripraviť, zamieriť ...

- strieľanie a triafanie do cieľa

- lukostrelba

Piatok: Retro deň

– Spartakiáda, cvičenie na hudbu

– súťaž družstiev

 

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty:

Projekt Leaf - Premena školy zvnútra - odborné vedenie pedagógov a rozšíreného vedenia- mentori, kouči, metodici

Projektová dokumentácia - Rozšírenie kapacít ZŠ- participácia, príprava na odovzdanie projektu

Interierové úpravy školy

Charitatívne projekty	1.      Koľko lásky sa zmestí do jednej krabičky
Zdravie a zdravá výživa	2.      Školské mlieko 3.      Školské Brejky - Rajo 4.      Školské ovocie
Medzinárodné projekty	5.  Erazmus Plus, KA1, KA2 6.  Záložka spája školy
Enviromentálne	7.  Triedenie odpadu
Vzdelávacie	8.  Projekt Premena školy zvnútra 9.  Okresné kolo olympiády v slovenskom jazyku /organizátori/ 10. Projekt sebadôvery Dove
Športové projekty	Kvôli pandemickej situácii sa neuskutočnili

 

Pandemická situácia v školskom roku 2020-2021 spôsobila výrazný pokles aktivít oproti predchádzajúcim školským rokom.

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 25.3.2014 - 27.3.2014

Druh inšpekcie: hĺbková

V školskom roku 2020/2021 nebola vykonaná inšpekčná kontrola.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Škola je vybudovaná ako účelové školské zariadenie, má vyhovujúce materiálne, priestorové, technické a hygienické vybavenie. V budove školy na Hlavnej 293 (hlavná budova) sú umiestnené triedy 1. - 9. ročníka ZŠ. Táto budova má tri podlažia. Na prízemí sa nachádza sekretariát, zborovňa, riaditeľňa, počítačová učebňa, knižnica, hygienické zariadenia, kabinet upratovačiek, správcu školy a šatne. Vstup do telocvične je na prízemí prepojený chodbou s hlavnou budovou. V telocvični sú dve šatne s príslušným hygienickým zariadením: chlapčenské na prízemí a dievčenské na prvom poschodí. Cvičebná plocha má 528 m2. Na prvom poschodí hlavnej budovy sa nachádza šesť tried, kabinet špeciálneho pedagóga a hygienické zariadenia. Druhé poschodie hlavnej budovy má dve krídla. Nachádzajú sa tu triedy a odborné učebne: jazyková a počítačová učebňa. Obidve krídla sú prepojené enviroučebňou s kabinetom. V samostatných prístavbách sú 2 triedy ZŠ, ŠKD, školská jedáleň a hygienické zariadenia. V oplotenom areáli školy sa okrem trávnatej plochy nachádza futbalové miniihrisko, ihrisko na basketbal/volejbal a nohejbal. ZŠ má samostatný ohradený trávnatý areál s preliezačkami a pieskoviskom.

Škola má zriadené a využíva viacero odborných učební a pracovísk (jednotlivé učebne sú charakterizované v samostatných položkách submenu v sekcii Vybavenie školy.)

Odborné učebne a vybavenie tried umožňujú plne realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty. Vybavenie kabinetov je postačujúce, pomôcky pravidelne obnovujeme a modernizujeme.

Moderné učebné pomôcky umožňujú tvorivejšie a efektívnejšie formy vyučovania. Vyučujúci i žiaci môžu počas výuky i krúžkovej činnosti využívať pripojenie na internet v počítačovej učebni, v jazykovom laboratóriu, v enviroučebni, v mediálnej učebni aj v žiackej knižnici. Zamestnanci vo všetkých kancelárskych priestoroch vedenia školy, u pedagógov, v MŠ, u ekonómky školy a vedúcej ŠJ majú prístup k internetu.

Škola v spolupráci s obcou pripravila projektovú dokumentáciu na nadstavbu školy v rámci rozšírenia kapacít ZŠ. V súčasnosti pracujeme na príprave projektovej dokumentácie telocvične a MŠ.

Škola je vybudovaná ako účelové školské zariadenie, má vyhovujúce materiálne, priestorové, technické a hygienické vybavenie. V budove školy na Hlavnej 293 (hlavná budova) sú umiestnené triedy 2. - 9. ročníka ZŠ. Táto budova má tri podlažia. Na prízemí sa nachádza sekretariát, zborovňa, riaditeľňa, počítačová učebňa,  knižnica, hygienické zariadenia, kabinet upratovačiek, kabinet správcu školy a žiacke šatne. Vstup do telocvične je na prízemí prepojený chodbou s hlavnou budovou. V telocvični sú dve šatne s príslušným hygienickým zariadením: chlapčenské na prízemí a dievčenské na prvom poschodí. Cvičebná plocha má 528 m2. Na prvom poschodí hlavnej budovy sa nachádza šesť tried,  kabinet  špeciálneho pedagóga a hygienické zariadenia. Druhé poschodie hlavnej budovy má dve krídla. Nachádzajú sa tu triedy a odborná učebňa: počítačová učebňa. Obidve krídla sú prepojené enviroučebňou s vlastným kabinetom. V samostatných prístavbách sú 3 triedy ZŠ, v ktorých sa taktiež po vyučovaní uskutočňuje činnosť ŠKD, školská jedáleň a hygienické zariadenia. V oplotenom areáli školy sa okrem trávnatej plochy nachádza futbalové miniihrisko, ihrisko na basketbal/volejbal a nohejbal. ZŠ má samostatný ohradený trávnatý areál s preliezačkami a pieskoviskom.

Škola má zriadené a využíva tieto odborné učebne:

·         Enviroučebňu – učebňu prírodovedných predmetov – fyziky, chémie, prírodopisu, biológie (s PC, dataprojektorom, vizualizérom, keramickou tabuľou, DVD-prehrávačom a videorekordérom) vybudovanú na jar 2009 s finančnou podporou rady rodičov a Enviroprojektu.

·         Dve počítačové učebne: P1 (s 22 počítačmi, softvérovým vybavením, dataprojektorom, skenerom, niekoľkými typmi tlačiarní, keramickou tabuľou, kamerou, digitálnym fotoaparátom) vybudovanú na jar 2003 s finančnou podporou rady rodičov a P2 (21 notebookov, projektor, interaktívna tabuľa e-beam, keramická tabuľa, ozvučenie) - vybudovaná s finančnou podporou rady rodičov na jar 2012.

·         Dve jazykové učebne – vybudované na základe úspešného projektu z ministerstva pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky v roku 2019.  

Vybavenie a zmodernizovanie priestorov za účelom skvalitnenia vzdelávania žiakov v cudzojazyčnej komunikácii, v rozvoji čitateľskej gramotnosti.

 

Vybavenie učebne: Interaktívny projektor s tabuľou a softvérom, Softvér k interaktívnemu projektoru+adaptér pre bezdrôtový prenos obrazu, učiteľský počítač, klientské stanice, digitálne jazykové laboratórium  pre učiteľa aj pre žiakov, žiacke stoly, stoličky.

·         Žiakom slúži ako odborná učebňa – žiacka kuchynka, počas leta 2009 zrekonštruovaná a zmodernizovaná z projektu MŠ SR a financií rady rodičov. Tu získavajú praktické zručnosti a návyky správnej životosprávy a stravovania. Základy varenia tak získavajú nielen dievčatá, ale po pozitívnej odozve, aj chlapci.

·         Veľkú telocvičňu s vybudovaným javiskom, ktorá sa príležitostne využíva ako spoločenská miestnosť s pódiom, s javiskovým osvetlením a divadelnou zvukovou technikou. Telocvičňu využívame okrem športových aktivít na slávnostné akadémie (na začiatku či konci školského roka, na Vianoce, prípadne na Deň matiek). Súčasťou vybavenia telocvične je miniposilňovňa. Školské športové plochy ďalej tvoria: futbalové miniihrisko, basketbalové, volejbalové a nohejbalové ihrisko. Sociálne zariadenia telocvične prešli v lete 2009 rekonštrukciou vďaka finančnej podpore Bratislavského samosprávneho kraja. Strecha telocvične, vymaľovanie interiéru telocvične a zaradenie šatní prešli rekonštrukciou v lete 2013 za finančnej pomoci havarijných fondov MŠSR a Obecného úradu obce Častá.

·         Z finančnej dotácie projektov Asociácie športu na školách sa v hale telocvične vymenila časť okien v r. 2006 a v r. 2008, v roku 2014 boli vymenené všetky okná.

·         Škola má inovovanú žiacku knižnicu s 3 445 titulmi kníh krásnej literatúry a encyklopédií, CD a DVD. Knižničný fond je vybavený elektronickým katalógom. Knižnica poskytuje možnosť vyhľadávania kníh prostredníctvom internetu. Začiatkom šk. r. 2009/10 sa obohatila o nové knižné a mediálne tituly zakúpené vďaka projektu  Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc 2009.

V školskom roku 2018/2019 sme prostredníctvom projektuJazykové učebne a knižnica získali moderné vbavenie knižnice a knižničný fond: samostatné hnuteľné veci a súbory hnuteľných vecí, beletriu, technické hry, robotické hry, hudobné nahrávky, nástenné portréty osobností. V roku 2019 dobudované na základe úspešného projektu z ministerstva pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky v roku 2019. Vybavenie knižnice: počítač školského knihovníka, notebook pre používateľov knižnice, tablet pre používateľov knižnice, knižnično-informačný systém, čítačka čiarových kódov, multifunkčné zariadenie-kopírka, skener, tlačiareň, televízor, DVD prehrávač, dataprojektor, premietacie plátno, stolička pre knihovníka, knihovnícke regály na knihy a časopisy, knihovnícky vozík, stoly do študovne, knižničný fond.

·         Škola má k dispozícii detské dopravné ihrisko umiestnené na asfaltovej ploche dvora MŠ (s vodorovným dopravným značením, kruhovým objazdom, prenosnými dopravnými značkami a semaformi, s 10 detskými bicyklami s prilbami a 2 detskými kolobežkami). Vybudované bolo s podporou firmy Protetika Bratislava a BSK. V roku 2019 bolo dopravné ihrisko na asfaltovej ploche opätovne zrekonštuované.

·         Škola má zariadený kabinet špeciálneho pedagóga (s PC a s potrebným výukovým softvérom), ktorý slúži pre potreby žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

·       Ekoučebňu -  umiestnením zelene a záhradného altánku v átriu školy máme vytvorenú exteriérovú ekoučebňu pre 30 žiakov, ktorú využívame na vzdelávacie, telovýchovné a oddychové činnosti školy,

·       Vybavenie IKT v 5 kmeňových triedach – vo všetkých kmeňových triedach a odborných učebniach,

·       Dielňa – stoly a stoličky pre 18 žiakov, katedra, tabuľa,  sklad pomôcok pre techniku.

 

 

Odborné učebne a vybavenie tried umožňujú plne realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty. Vybavenie kabinetov je postačujúce, pomôcky pravidelne obnovujeme a modernizujeme.

Moderné učebné pomôcky umožňujú tvorivejšie a efektívnejšie formy vyučovania. Vyučujúci i žiaci môžu počas výuky i krúžkovej činnosti využívať pripojenie na internet v počítačovej učebni, v jazykovom laboratóriu, v enviroučebni, v mediálnej učebni aj v žiackej knižnici. Zamestnanci  majú prístup k internetu vo všetkých kancelárskych priestoroch vedenia školy, u pedagógov, v MŠ, u ekonómky školy aj u vedúcej ŠJ.

Súčasťou školských priestorov sú šatne pre žiakov. Školská jedáleň je moderne zariadená s vybavením prislúchajúcim súčasným technickým normám. Bola zrekonštruovaná etapovito od roku 2011- 2019.

 

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

 

Silné stránky	Slabé stránky
ü  rodinný typ školy, príjemné, útulné prostredie vo všetkých priestoroch školy ü  dobrý imidž školy ü  kvalifikovaný pedagogický zbor ü  vysoká kvalifikovanosť učiteľov cudzích jazykov ü  kvalifikované vyučovanie zamerané na výuku informatiky, zvládnutie online vzdelávania ü  záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie ü  školenia učiteľov zamerané na stimuláciu a podporu zefektívňovania a kvality ich práce ü  kvalifikovaná práca so začlenenými žiakmi ü  aplikácia moderných vyučovacích foriem a metód do vyučovania - projektové vyučovanie, skupinové vyučovanie, čitateľské dielne ü  zapojenosť do medzinárodnej spolupráce učiteľov v programe Etwinning ü  zapojensť do medzinárodného projektu Erazmus plus ü  zapojenosť do nórskych bilaterárnych projektov ü  zapojenie do projektu Premena školy zvnútra ü  získanie Národného certifikátu kvality za prácu na medzinárodnom projekte   ü  aktivácia a motivácia nezapojených žiakov účasťou na medzinárodných videokonferenciách ü  organizácia mimovyučovacích aktivít ü  entuziazmus a motivácia učiteľov ü  vytváranie pozitívnej atmosféry na vyučovaní             ü  dobré vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi    ü  rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov     ü  aktivizácia žiakov na verejnosti ü  dobré výchovno-vzdelávacie výsledky žiakov, najmä na I. stupni ü  100 % úspešnosť pri prijímaní žiakov na stredné a odborné školy, odborné učilištia ü  úspešnosť našich absolventov na stredných školách ü  organizácia dvoch obvodných súťaží/tento školský rok len jednej/ ü  úspešnosť našich žiakov na súťažiach a olympiádach ü  vybavenosť školy výpočtovou a didaktickou technikou ü  modernizácia vyučovacieho procesu ü  moderné odborné učebne vybavené modernou technikou: ·         jazykové laboratórium ·         dve počítačové učebne ·         odborná učebňa prírodovedných predmetov ·         EKO učebňa ·         dielňa ·         výtvarná učebňa ·         školská knižnica ·         školská kuchynka ·         telocvičňa ·         dopravné ihrisko ·         športoviská v areáli školy ·         futbalové miniihrisko, basketbalové, volejbalové a nohejbalové ihrisko ü  veľmi dobré pokrytie internetom v priestoroch školy ü  existujúce tradičné aktivity ü  aktívna prezentácia školy na verejnosti ü  otvorené vyučovanie v MŠ i ZŠ ü  aktivity na získanie mimorozpočtových prostriedkov ü  zmodernizované a zrekonštruované priestory ZŠ, MŠ, ŠKD, jedálne a telocvične ü  dobrá počítačová gramotnosť všetkých pedagogických zamestnancov ü  zaangažovanosť pedagogických zamestnancov do kultúrneho života a športového diania ü  dobré vzťahy v rámci pedagogického zboru ü  zodpovednosť a spoľahlivosť učiteľského zboru ü  vysoká kreativita a flexibilita učiteľov a zamestnancov školy ü  ochota zamestnancov ku zmenám ü  účinný informačný systém – zborovňa, web ü  vedenie školy je demokratické, vládne dôvera, aktivita, vysoké pracovné nasadenie aj mimo pracovného času ü  ústretovosť voči žiakom a učiteľom školy ü  vytváranie pozitívnej atmosféry na vyučovaní, priaznivej edukačnej klímy ü  rozvíjanie kognitívnych procesov a funkcií u žiakov ü  podpora žiakov v organizovaní vlastných akcií, besied, kvízov a výtvarných súťaží ü  uskutočňovanie výchovy v duchu humanizmu, demokracie, morálky, práva a proti všetkým formám intolerancie, násilia, diskriminácie ü  vysoká odbornosť vyučovania ü  široká ponuka záujmovej činnosti žiakov ü  kladné hodnotenie školy rodičmi, i  ínšpekciou ü  úspešnosť projektov ü  postupná rekonštrukcia budovy školy, príjemné prostredie vo všetkých priestoroch školy ü  podpora, sponzorstvo a spolupráca so RR a RŠ ü  úspešná prezentácia školy na verejnosti a v médiách ü  školský špeciálny pedagóg a efektívna spolupráca s ním ü  pôsobenie inkluzívneho tímu: psychológ, sociálny pedagóg, špeciálny pedagóg, asistent učiteľa ü  vzdelávanie po skupinách, 5+1, individuálne pod záštitou inkluzívneho tímu	·       vyradenie bratislavského kraja z možnosti zapájať sa do výziev na zlepšenie vybavenosti škôl ·       nedostatok finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu ·       nedostatok financií na alternatívne vyučovacie materiály ·       nízky záujem rodičov o vyučovacie výsledky žiakov ·       nedostatočná vnútorná motivácia žiakov k učeniu na druhom stupni ZŠ ·       nedostatok finančných prostriedkov na vybavenie školy modernými IKT ·       Nedostatočne vybavený exteriér ZŠ i MŠ
Príležitosti	Ohrozenia
·       získavanie grantov, príprava kvalitných projektov, možnosť využitia zapojenia sa do projektov vyhlásených MŠVVaŠ ·       efektívne využívanie IKT vo výchovno-vzdelávacom procese pre zlepšenie dištančného vzdelávania ·      možnosť komunikovať s deťmi, rodičmi a inými inštitúciami online ·       individuálna príprava talentovaných, ale i zdravotne znevýhodnených žiakov ·       zavádzanie netradičných metód do výchovno-vzdelávacieho procesu, inovatívnosť vyučovania sledovaním aktuálnych webinárov ·       dobrá spolupráca RR, RŠ, OÚ ·       ďalšie vzdelávanie zamestnancov školy ·       poskytovanie poradenstva v oblasti porúch učenia a správania sa detí pre rodičov, žiakov školy ·       získavanie sponzorov, partnerov do materiálneho rozvoja školy ·       budovanie pozitívneho image školy na verejnosti ·       prezentácia školy na verejnosti ·       metodické dni medzi školami ·       swot analýza školy vytvorená v spolupráci žiakov, rodičov, učiteľov ·       zavádzanie koučingu a mentoringu do komunikácie s učiteľmi, žiakmi, rodičmi ·       spolupráca s inými školami, krajinami, ostatnými inštitúciami v obci	·      pandemická situácia / Covid 19 ·       polarizácia spoločnosti ·   nedostaočná komunikácia s rodičmi kvôli pandemickej situácii ·       nezáujem niektorých rodičov o výsledky svojich detí v škole, nezáujem žiakov na učenie ·       neustále sa zvyšujúca nepriaznivá ekonomická situácia väčšiny rodičov ·       strata záujmu vyučujúcich o prácu učiteľa v dôsledku slabého finančného ohodnotenia a z preťaženia ·      dištančné vzdelávanie nie je dostatočné pre celkové vzdelávanie a aj pre individuálny prístup k žiakom ·    zastaralá IKT technika

 

 

 

 

 

 

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 30

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Zapísaní žiaci:

Všetci žiaci prijatí na stredné školy boli zapísaní na štúdium.

9. ročník - 26 žiakov

8. ročník - bilingválne štúdium - 2 žiaci

5. ročník - osemročné gymnáziá - 3 žiaci

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	37	5	0	0	2	0

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

Prijímacie konanie na SŠ v roku 2020/21

Prihlásení na SŠ

9. ročník - 26 žiakov

8. ročník - bilingválne štúdium - 5 žiakov

5. ročník - osemročné gymnáziá - 3 žiaci

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

Prijatí na SŠ:

9. ročník: 26 žiakov

Všetci žiaci boli prijatí a zapísaní na zvolené stredné školy v prvom kole.

3 žiaci boli prijatí na gymnázium

1 žiak bol prijatý na konzervatórium

4 žiaci boli prijatí na obchodné akadémie

17 žiakov na stredné odborné školy s maturitou

1 žiak na trojročný učebný odbor

Žiaci 8. ročníka:

5 žiakov sa hlásilo na bilingválne školy, prijatí boli dvaja. Ostatní nevyhoveli v prijímacom konaní.

5. ročník

3 žiaci sa hlásili na 8- ročné gymnázium. Všetci boli prijatí na odvolanie.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	CVM	CVS	DEJ	DIH	DBV	DOV	ETV	FYZ	GEG	HIN	HUV	CHE	IFV
I.A
I.B
II.A	1											1
II.B	1,06											1
III.A	1,06
III.B	1,41
IV.A	1,07
IV.B	1,13
V.A	1,21	1,21			1,05						1,05
V.B	1,55	1,9			1,1						1,3
VI.A	1,8	1,65			1,7					1,9	1,65
VI.B	1,67	1,44			1,44					1,72	1,33
VII.	1,69	2,21			1,72					1,86	1,48			2,17
VIII.	1,65	1,81			1,33					1,59	1,22			1,89
IX.	1,58	1,88			1,35					1,73	1,31			1,58

Trieda	INF	KAJ	MAT	MDV	MUV	NBV	NBE	NEJ	OBN	OBV	SKD	Odc	OZO	PVC	PRI
I.A
I.B
II.A			1,06
II.B			1,24
III.A	1		1,06											1	1,17
III.B	1		1,24											1	1,12
IV.A	1		1											1	1,13
IV.B	1		1,13											1	1
V.A	1		1,42
V.B	1		1,65
VI.A	1,2		1,45						1
VI.B	1,11		1,5						1
VII.	1		1,31					1,36	1,52
VIII.	1		1,48					1,21	1,11
IX.	1,19		1,5						1,08

Trieda	PRV	RAJ	SJL	SOK	Spr	SVP	ŠKD	TCH	TEH	TSV	TEV	TkC	TA	TRH	UCV
I.A
I.B
II.A	1		1,06		1
II.B	1,06		1,18		1
III.A			1,44		1
III.B			1,41		1
IV.A			1,2		1
IV.B			1,47		1
V.A			1,11		1
V.B			1,2		1
VI.A			1,45		1
VI.B			1,56		1
VII.			1,76		1
VIII.			1,63		1,07
IX.			1,58		1

Trieda	VLA	VUM	VYV
I.A
I.B
II.A			1
II.B			1
III.A	1		1
III.B	1		1
IV.A	1,07		1
IV.B	1		1
V.A
V.B
VI.A
VI.B
VII.
VIII.
IX.

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.A	19	19	0	0
I.B	15	14	1	0
II.A	16	16	0	0
II.B	17	17	0	0
III.A	18	18	0	0
III.B	17	17	0	0
IV.A	15	15	0	0
IV.B	15	15	0	0
V.A	19	19	0	0
V.B	19	20	0	0
VI.A	20	20	0	0
VI.B	18	18	0	0
VII.	29	29	0	0
VIII.	27	27	0	0
IX.	26	26	0	0

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

605.571,00 Eur

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

0 Eur

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

8.960,00 Eur

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

ŠKD 7662 Eur, MŠ 6850,85 Eur

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Erazmus príjmy - 2730 Eur

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Voľnočasové aktivity boli v školskom roku 2020/2021 zrušené rozhodnutím ministra školstva slovenskej republiky. Neuskutočnili sa ani akcie typu: lyžiarsky výcvik, škola v prírode.

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spoluprácu školy a rodičovskej verejnosti, fary možno hodnotiť pozitívne. Rodičia boli počas pandemickej situácie nám ochotní pomáhať pri organizácii covid testovania, zabezpečení ochranných prostriedkov.

Rodičia sú našim najväčším a pravidelným sponzorom. Kooperácia s Radou rodičov je na vysokej úrovni.

Ďakujeme za zištnú i nezištnú pomoc, spoluprácu a pochopenie!

Jeden žiak z druhého stupňa je od 14.4.2021 umiestnený v LVS Bratislava. Bližšie informácie nájdete u sociálneho pedagóga našej základnej školy, PhDr. Drexlerovej Barbory PhD.

Záver

Vypracovala: Mgr. Adriana Cíferská a kolektív

V Častej, 30. septembra 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 6.10.2021

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy odporúča zriaďovateľovi obce Častá schváliť správu o výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Častá za školský rok 2020/2021

...........................................................................................

Ing. Peter Tatranský PhD. - predseda RŠ ZŠ s MŠ Častá

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa:

Obec Častá

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ Častá za školský rok 2020/2021

schvaľuje - neschvaľuje

.........................................................................

Mgr. Robert Lederleitner - starosta obce Častá